摘要
我国已经把校园足球建设作为构建未来中国足球梦的重要举措,校园最基础的阶段在幼儿园,而我国的幼儿体育教育发展又比较薄弱,在当前的形势下,如何有效地开展幼儿足球活动,为我国的校园足球建设打下坚实的基础就显得尤为重要了。本文通过文献资料法、调查法、观察法和逻辑法等综合方法,结合本人从事幼儿足球教学与训练方面的经验,从功能性幼儿足球动作的学习为切入点,旨在明确幼儿足球教学的理念与思路,构建幼儿足球学习的模式和方法,为我国校园幼儿足球运动的开展提供基础理论依据和现实方法指导。
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目。项目编号:2018201000788。
