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基于科学素养下的实验探究题命制被引量：3

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摘要实验探究是让学生亲自经历探究过程,不但能掌握知识,而且更能领悟科学方法、思维、观念、精神.本文阐述了在考试评价中,如何将这些探究基本要素在试题中体现,旨在让一线教师重视并在平时教学中得以体现.

作者费志明

机构地区海宁市教研室

出处《理科考试研究》 2020年第14期43-46,共4页

关键词提出问题猜想和假设设计实验获取事实与证据检验与评价

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2020年第14期

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