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关于语文学科素养的语言运用“四有”

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摘要语言文字的使用是学生必须具备的基本素质,增加对此项技能的运用训练,可以提升学生的语文素养,是语文课堂教学的核心任务。语文老师要从语文课堂教学、学生良好习惯的养成、阅读能力的积累等方面探索小学语文学科素养的培育方法,将侧重点放在学生的全面发展上,培育学生的语言文字使用能力,全方位提高学生的语文综合素养。

作者李忠

机构地区甘肃省临洮县洮阳镇文峰小学

出处《汉字文化》 2020年第8期131-133,共3页 Sinogram Culture

关键词语文文字语文素养习惯养成 “四有”

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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