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信息技术融入生成性资源的契机探微被引量：1

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摘要小学信息技术教学中,创造性活动得到广泛地开发,催生很多生成性课程资源.生成性资源具备随机性和动态性特性,是一个脱离规划和预期的动态过程,能取得价值丰厚的教学成果.教师应采取活用实例、有效调控、创新形式、引导反思的教法,将小学信息技术教学与生成性资源完美结合.

作者强有冬

机构地区江苏扬州市邗江区黄珏学校

出处《小学教学参考》 2020年第27期89-90,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词信息技术生成性资源教法

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考

2020年第27期

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