摘要
20世纪初期,中国近代美术教育刚刚起步,国内的一批美术教育家致力于近代中国的美术教育建设,成为促进中国近代美术教育发展的中坚力量。这批美术教育先行者开始设置美术史课程并编写中国美术史教材、教学讲义以弥补相关师资与教材的不足。经过不懈努力,中国美术史教材建设迎来了发展的新局面,中国美术史教材的编写促进了中国现代意义上的美术史研究的发展,并对后世我国美术史教材建设与美术史学研究产生了深远影响。该文以姜丹书的《美术史》和潘天寿的《中国绘画史》为例,探究我国近代美术教育早期教材的相关内容,以及对今后美术教育的发展起到的示范和奠基作用。
出处
《美术教育研究》
2020年第13期50-51,共2页
Art Education Research
基金
2016年度国家社科基金艺术学基金项目“近代日本的中国美术史研究及影响”的阶段性成果(项目编号:16BF085)。
