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扬起课内外阅读的风帆——谈小学语文课内外阅读的有效衔接与整合被引量：6

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摘要随着我国教育体系的不断完善,当前的小学语文教学也应该呈现出与时俱进的特点,以便丰富学生的学习内容,让课堂题材更加贴近生活,贴近人类实际。小学阶段的学生年龄较小,由于其自身自控能力相对较差,需要教师的引导和监督,才能适应复杂的社会环境,提升自己的课内外阅读技巧。

作者余佛金

机构地区福建省龙岩师范附属小学

出处《华夏教师》 2020年第12期94-95,共2页

关键词小学语文课内外阅读教学方法衔接教育

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第12期

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