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探析数学文化在高中数学中的应用被引量：1

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摘要在高中数学授课中融入数学文化是新课程标准的明确要求,其有助于促进学生综合能力全面发展。但在实际的教学中,数学文化的应用较为有限。随着新高考改革的全面推进,如何促进数学文化在教学中的有效、创新应用,成为教育工作者关注的焦点话题。故此,我结合自身施教经验,展开对数学文化在高中数学教学中的有效应用策略探析。

作者赵国华

机构地区山东省莘县第一中学

出处《华夏教师》 2020年第14期68-68,共1页

关键词高中数学数学文化教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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华夏教师

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