摘要
生态建设是乡村振兴战略的重要组成部分,建设乡村生态文明离不开乡村学校生态文明教育。乡村学校生态文明教育是以推动和加强乡村生态文明建设为目的,以乡村学生为教育对象,采取多种途径和方法培养和提升乡村学生的生态素养,从而生成"人—社会—自然"和谐相处的"生态人"的教育实践活动。乡村学校生态文明教育的任务包括培养具有生态素养的乡村学生、营造乡村生态文明的环境和氛围,并为其提供相应的智力支持。要真正将乡村学校生态文明教育实施到位,其主要路径包括把生态文明教育和课程教学相结合,在日常生活中培养乡村学生的生态习惯,加强乡村学校生态文明教育师资队伍建设,以及充分发挥新媒体在乡村学校生态文明教育中的作用等。
出处
《生活教育》
2020年第5期45-49,共5页
Life&Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部连片特困地区农村留守儿童教育精准帮扶的长效机制研究”(项目编号:18YJA180061)
2014年陕西省社会科学基金项目“大学生自治视域下的高校稳定工作研究”(项目编号:2014A11)。
