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核心素养背景下高中物理高效课堂的构建
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摘要
运用陶行知教学做合一的教育理念构建高中物理高效课堂,有助于提升学生学习和掌握知识的能力,通过在实践中应用理论知识可以有效提高学生的学习效率。在高中物理引入陶行知教学做合一教育理念,可以调动学生学习的积极性,通过动手操作等方式能够提高学生的综合素质,符合我国素质教育的要求。
作者
张鹏
机构地区
河北省内丘中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第9期91-92,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中物理
高校课堂
素质教育
陶行知教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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