摘要
国家文化安全是总体国家安全观的重要组成,其教育实效如何关系到国家民族的未来。面对高校对国家文化安全教育缺乏重视、教师队伍对文化安全的教育意识不足、学生对文化安全认知及甄别能力较低等问题,需要从做好国家文化安全教育定位、加强高校国家文化安全教育顶层设计、优化教育模式与内容、强化课程实效、提升教师国家文化安全教育意识和能力等方面着手,引导学生树立文化自信,避免其沦为西方道德价值、腐朽文化的应声虫。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第4期161-163,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
福建省中青年教师教育科研项目“全媒体时代大学生主流意识形态认同教育研究”(项目编号:JAS19201)。
