期刊文献+

基于项目的“数字影音编辑与合成”课程设计与反思 被引量:1

Project-based Course Design and Reflection of Digital Video Editing and Synthesis
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 "数字影音编辑与合成"课程是一门综合性和实践性很强的课程,对学生的素养要求较高,本文主要从项目化课程设计入手,探讨了课程设计的核心工作,即如何改进项目的设计、深化项目实施、强化过程性的考核评价,最终着力于学生专业技术能力和人文素养的培养,提升学生职业综合素质。 Digital audio-visual editing and synthesis is a comprehensive and practical course, which requires high quality of students. This paper mainly discusses the core work of course design from the perspective of project-based course design, that is, how to improve the design of the project, deepen the implementation of the project, strengthen the assessment and evaluation of the process, and finally focus on cultivating the professional technical ability and humanistic quality of students and improve the comprehensive quality of students.
作者 赵京丹 ZHAO Jingdan(Ningxia Vocational Technical College of Industry and Commerce,Yinchuan,Ningxia 750021)
出处 《科教导刊》 2020年第5期101-104,共4页 The Guide Of Science & Education
基金 2019年宁夏高等职业学校教育教学改革工程项目“数字媒体应用技术专业教学资源库”建设(项目号:宁教职成办[2018]102号 项目主持人:赵京丹)阶段性成果。
关键词 项目 数字影音 课程设计 课程考核 program digital video course design course assessment
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

  • 1戚素文.分层次教学的研究与实践[J].职业教育研究,2004(10):82-83. 被引量:6
  • 2韩骏,郝威.课堂教学中的真实性评价刍议[J].河北广播电视大学学报,2005,10(4):62-64. 被引量:6
  • 3李龙.教学过程设计[M].呼和浩特市:内蒙古人民出版社,2001..
  • 4[美]Barbara E Walvoord.等级评分-学习和评价的有效工具[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
  • 5[美]Diane Hart.真实性评价-教师指导手册[M].北京:中国轻工业出版社,2004.
  • 6华新.分层次教学模式在职高教学中的探索与实践[J]中国新技术新产品,2009(01).
  • 7黄月秀.基于Moodle平台的分层次教学[J]科技信息,2010.
  • 8希尔曼.陆怡如译积极学习101种有效教学策略[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 9华新.分层次教学模式在职高教学中的探索与实践[J]中国新技术新产品,2009(01).
  • 10黄月秀.基于Moodle平台的分层次教学[J]科技信息 专题论述,2010.

共引文献85

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部