摘要
体育产业的发展促使高校课程设置变化以确保学生培养与市场需求的平衡。"体育产业概论"课程的出现正是这种设置变化的体现。混合式教学改革有助于延伸课程学习时间,扩大学习空间,能够在校企合作开设实践性课程遇阻或欠完善时,降低实践性教学内容欠缺给教学效果带来的不利影响。
出处
《产业创新研究》
2020年第10期191-192,194,共3页
Industrial Innovation
基金
广西师范大学教育教学改革项目“高校体育专业基础理论课程的混合式教学改革研究”(项目编号:2019JGZ06)。
