期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校开展中华优秀传统文化教育的时代价值与路径选择被引量：21

原文传递

导出

摘要培育和践行社会主义核心价值观,增强大学生的文化自信,是新时代高等教育的重大时代课题。高校要从中华优秀传统文化中汲取营养,要天力弘扬、深入开展中华优秀传统文化教育。高等教育要实现殳德树人的要求和目标,为实现“中国梦”贡献磅礴力量。

作者高小燕

机构地区西北大学

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期55-57,共3页 China Higher Education

基金陕西省创新创业课程建设项目“文物活化与营销”的研究成果。

关键词中华优秀传统文化文化认同文化自信高等教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1韩震.论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2010(1):106-113. 被引量：403

二级参考文献15

1[美]弗格森、曼斯巴赫.《过去是未来的前奏?全球政治中的认同与忠诚》,载拉彼德、克拉托赫维尔.《文化和认同:国际关系回归理论》,金烨译,杭州:浙江人民出版社,2003年版,第53页.
2傅华.《全球认同与民族国家认同》,《光明日报》,2006年4月18日第12版.
3高靓.《回归十年,香港教育变化大》,《中国教育报》2007年6月25日.
4《欧盟国民身份认同发生变化:大多数年轻人已经认为自己是“欧洲人”》,《参考消息》,2006年10月21日.
5[英]约瑟夫·拉兹.《政治中的自由:在自主性与传统之间》,载李建华.《伦理学与公共事务》第3卷,长沙:湖南人民出版社2009年版,第13页.
6[美]蒂克纳.《国际关系理论中的认同:女性视角》,载拉彼德、克拉托赫维尔.《文化和认同:国际关系回归理论》,第217页.
7刘梦溪.《史华慈:最后发表的思想》,《社会科学报》,2007年3月8日.
8中华人民共和国国务院新闻办公室.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》,《人民日报》,2009年9月28日,第17版.
9《构建认同意识下的多民族国家》,《社会科学报》,2009年5月28日,第1166期,第3版.
10[美]帕西克.《文化的国际关系理论:需要拓展》,载拉彼德、克拉托赫维尔.《文化和认同:国际关系回归理论》,第141页.

共引文献402

1丰明启.文化自信视域下云南多民族长诗研究[J].昭通学院学报,2022,44(3):48-52.
2马健.论当代中国历史电影与民族记忆的重构叙事[J].艺术学界,2022(1):31-42. 被引量：3
3陈勇,谭池.记忆联结下的狂欢、认同与文化自信:英文配音版《西游记》抖音平台走红路径探究[J].新媒体研究,2023,9(16):80-84.
4秦广强.民族地区社会成员的地位流动与国家认同——基于云南省民族地区综合社会调查数据的分析[J].西北民族研究,2021(1):22-36. 被引量：4
5蒋文静,祖力亚提·司马义.学校铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次及实践路径[J].民族教育研究,2020,31(1):13-21. 被引量：231
6李丽.社会主义意识形态引领力建设与文化认同[J].当代中国马克思主义哲学研究,2022(1):244-259. 被引量：1
7李涵雯,赵燕.网络表情符号的多模态协同研究——以方言表情包为例[J].传媒论坛,2024,7(3):46-48. 被引量：3
8孙皖江,杨金雪.青年文化自觉的百年历程及其当代价值[J].边疆经济与文化,2022(11):117-122. 被引量：2
9张磊.新时代爱国主义精神培育的基本要素[J].高校马克思主义理论教育研究,2021,7(5):65-73. 被引量：3
10李涌涛.思政视角下大学生国家认同教育的不足与改进[J].科教导刊,2019,0(34):79-80. 被引量：1

同被引文献121

1陈曦.论学校教育中传统文化教育与德育的融合[J].中国教育学刊,2022(S01):163-165. 被引量：3
2王洛.中国经典诗词融入大学生思想政治教育探究[J].现代交际,2020(20):221-223. 被引量：4
3雷彻.浅谈如何将传统文化与高校辅导员思政教育有机融合[J].山西青年,2020,0(2):166-166. 被引量：4
4周春芳.以数字技术推动中华优秀传统文化融入思想政治教育[J].社会科学家,2023(8):148-154. 被引量：30
5朱丹.高校中华优秀传统文化认同教育的四维建构与促进路径[J].社会科学家,2022(8):141-147. 被引量：17
6许璐颖.将中华传统文化融入高校辅导员开展大学生思想政治教育工作的思考[J].产业与科技论坛,2020(4):175-177. 被引量：5
7杨楠,李童.案例教学视域下软件工程“一体两翼”教学模式的构建与实践[J].高等工程教育研究,2020,68(1):177-181. 被引量：42
8崔新建.文化认同及其根源[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2004(4):102-104. 被引量：406
9张凤琦.“地域文化”概念及其研究路径探析[J].浙江社会科学,2008(4):63-66. 被引量：450
10农业部系统“三种精神”[J].农村工作通讯,2011(13):5-5. 被引量：1

引证文献21

1赵崇.高校主题文化馆:传承和弘扬中华优秀传统文化的新路径[J].绥化学院学报,2023,43(11):111-113. 被引量：1
2朱丹.高校中华优秀传统文化认同教育的四维建构与促进路径[J].社会科学家,2022(8):141-147. 被引量：17
3仝江红.中华优秀传统文化与高校校园文化建设深度融合的价值与路径[J].长春教育学院学报,2021,37(7):46-50. 被引量：8
4刘三宝,李恺.以社会主义核心价值观培育大学生领导力[J].中国高等教育,2021(3):45-46. 被引量：12
5欧阳娟蓉.优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值实现[J].文教资料,2021(2):46-47. 被引量：1
6王珍.中国传统文化怎样融入高职英语课程思政[J].文教资料,2021(4):97-98. 被引量：4
7郑雯,战英策,张明聪.应用型地方农业高校服务于区域发展的文化传承与创新[J].智慧农业导刊,2021,1(4):69-72.
8王丽君,王晶.赓续中华优秀传统文化涵养新时代大学生社会主义核心价值观[J].牡丹江教育学院学报,2021(7):61-63.
9苏小燕.高校大学生文化素养提升的教育路径探索[J].中国高等教育,2022(5):54-56. 被引量：5
10胡一梅,余曙光,曾芳,郭静,李勇,王世宇,杨丽萍,钱丝诗.中医药特色人才成长过程中“三期三融合”培养模式的建立与实践[J].中医教育,2022,41(3):7-10. 被引量：11

二级引证文献83

1李瑞芳.“新文科”背景下高职英语课程思政探析[J].甘肃教育研究,2021(6):116-118. 被引量：2
2刘珂.高校汉语言文学教学弘扬中华优秀传统文化的方法研究[J].汉字文化,2024(6):34-36. 被引量：2
3张锐.数字时代高校图书馆优秀传统文化全媒体融合传承与发展研究[J].传媒论坛,2023,6(19):114-116. 被引量：3
4徐嘉楠,刘三宝.共青团视域下高校培养“时代新人”领导力探究[J].领导科学论坛,2021(8):144-150. 被引量：1
5朱旻媛.21世纪核心素养视角下高校学生领导力培养现状及对策研究[J].科技资讯,2021,19(28):129-132. 被引量：1
6梁淑婷.新时期大学生思想政治教育工作研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(11):23-24.
7陈文恩,郑谦.高校青年学生领导力影响因素研究[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2022,36(2):136-144. 被引量：1
8王铮.高校大学生领导力的培养困境与突破路径[J].领导科学,2022(9):107-111. 被引量：5
9万菁娟.后疫情时代高校辅导员的生命文化育人工作创新研究[J].文化创新比较研究,2022,6(23):149-152.
10王霄.“课程思政”视阈下高校传统文化课程教学策略研究[J].产业与科技论坛,2022,21(19):145-146. 被引量：1

1董婧南.初中美术教学中渗透情感教育的策略浅谈[J].教育界,2020(25):18-19.
2程永红.花开无声——浅谈低年级课外阅读兴趣的培养[J].读天下（综合）,2020,0(22):0060-0060.
3戴阿峰.浅谈古典诗词教学对中职生人格的影响[J].现代职业教育,2020(16):96-97.
4康玲玲,张泽腾.论新时代高校思想政治教育的提升[J].汉字文化,2020(8):152-153. 被引量：1
5韩盟.中华传统文化在小学语文中的融合与渗透[J].北京教育（普教版）,2020(7):57-57. 被引量：1

中国高等教育

2020年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部