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对普通高校合唱教育的审视与重构被引量：1

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摘要合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,具有广泛的熟知度和参与性。高校音乐教育的普及和迅速发展,推动了合唱教育的发展,越来越多的高校开始重视并组织开展相应的课程,受到广大师生的喜爱。但是由于专业水平、声乐理念及教学设备等因素的影响,出现了少数高水平专业合唱团独占鳌头和学生整体合唱音乐水平较低的强烈反差。合唱教育遇到了发展瓶颈,而如何推进高校合唱教育健康发展,完善高校合唱教育体系,实现音乐教育和素质教育的融合,体现和发挥合唱音乐的价值,值得所有高校音乐从业者关注和深思。

作者贺波

机构地区陕西艺术职业学院

出处《陕西教育（高教版）》 2020年第5期79-80,共2页

关键词合唱教育艺术重构创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J616.2-4 [艺术—音乐]

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陕西教育（高教版）

2020年第5期

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