摘要
以实际企业制作项目为载体,基于项目制作的工作流程,将图形图像处理、二维动画制作、网页制作等课程的相关内容,以问题的解决为主线,经过精选和加工,深度融合在项目化教学中.在具体实施过程中注重学习过程的优化,实现德育教育与岗位技能的双渗透,学生数字化学习与创新素养得到提升,最终实现提升学生网页制作综合实践能力这一目标.
出处
《中国教育技术装备》
2019年第23期75-76,80,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
淄博市教育科学“十三五”规划课题2019年度一般课题“教育信息化下中职计算机‘学科融合’教学研究”(课题批准号:2019ZJY044)的系列研究成果之一。
