摘要
国外的一些研究表明,对学业不良儿童的学校教育提供支撑,可以有效改善儿童的学业成就感.结合我国国情和实际应用场景,探讨现代计算机技术对我国学业不良儿童学校教育的应用前景,希望引起更多专业人士的关注及深入探讨.
出处
《中国教育技术装备》
2019年第23期11-14,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
国家社会科学基金教育学青年课题“阅读障碍儿童听觉信号处理能力及训练策略研究”(项目编号:CBA160183)
上海市哲学社会科学规划教育学青年项目“学习困难儿童视听通道注意瞬脱特征及其干预策略研究”(项目编号:B1602)的资助。
