基于移动教学平台的混合式教学研究被引量：2

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摘要本文分析了微机原理和接口技术教学过程中存在的问题,结合移动教学平台,将混合式教学法引入该课程中,从教学内容、教学手段、实践环节和考核方式等几个方面采取措施,提高学生学习的兴趣和主观能动性。

作者曹锦纲

机构地区华北电力大学计算机系

出处《科技视界》 2020年第7期50-51,共2页 Science & Technology Vision

基金 2019年全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2019-AFCEC-135) 2018年第二批产学合作协同育人项目(201802040005)。

关键词混合式教学微机原理与接口技术教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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