摘要
研究以城市规划展馆设计为载体,针对学生重形态轻结构的问题,首先让学生了解并掌握以结构形态构成方法来表现建筑形态的建筑设计创作方法,教导学生尝试建立结构-形态-空间之间的明晰的对应关系。研究通过教学案例介绍及其解析,明晰了整个教学操作与控制环节的方法和原则,也使学生初步掌握了基于结构塑形的建筑设计方法。
Aiming at solving the problem of ignoring structure,the teaching research takes the architectural design of the urban planning exhibition hall as the carrier to let students understand and master the architectural design method of the structure form as architectural form.It tries to establish the clear correspondence between the structure form and the space.Through the introduction and analysis of the teaching cases,the methods and principles of the whole teaching operation and control link are clarified.The students have mastered the construction design method which is based on the structure shaping.
作者
姚刚
袁亭亭
王蒙
Yao Gang;Yuan Tingting;Wang Meng
出处
《华中建筑》
2020年第3期149-153,共5页
Huazhong Architecture
基金
2018年中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目(编号:YJSJG-2018-052)
2019年中国矿业大学教学研究一般项目(编号:2019YB47)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:18YJC760116)。
关键词
结构
形态
空间
教学研究
Structure
Form
Space
Teaching research
