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提升高校形势与政策教育课程效果的若干思考被引量：1

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摘要文章论述了高校开设形势与政策教育课的作用,分析了高校形势与政策教育课的特征,提出提升高校形势与政策教育教学效果的途径:转变学生学习观念和方式;精心组织内容,通过富有时效性的必讲内容,来进一步完善丰富形势与政策教育课程的内容。

作者刘自海

机构地区马鞍山学院学生工作处

出处《新西部》 2020年第6期155-155,168,共2页

基金安徽省人文社科重点项目《习近平青年观对高校学生工作的启示》(项目号:SK2018A0709).

关键词形势与政策教学效果教育内容

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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