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生态修复工程课程教学改革与实践探索

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摘要生态文明修复工程近年来受到社会的广泛关注,对于高校来说,做好生态修复工程的课程教学需要教师创新改革课程教学方法,积极探索新的教学模式并在实际应用上不断完善课程改革的缺陷,真正做到为生态文明专业领域培养优秀的人才。本文将从生态修复工程的课程安排、科学设备的设置等方面为教学改革提供一个参考。

作者王俊玲杨杰峰

机构地区湖北生态工程职业技术学院

出处《发明与创新（初中生）》 2020年第3期103-103,共1页

关键词生态修复教学改革与实践:生态改进

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（初中生）

2020年第3期

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