摘要
数学实验课程在各本科院校相继开展,已经成为一种新的数学教学模式。但对于高职院校,数学实验课程开展缓慢。文章探索如何将数学实验课程融入高职院校数学教学,其目的是为高职院校开展数学实验教学提供一定的理论基础。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2020年第1期98-100,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
安徽省2019年省级质量工程教研一般项目“基于新时期数学实验课程融入高职院校教学的研究”(2019jyxm0628)
2019年铜陵职业技术学院教研重点项目(tlpt2019TK006)
2018年铜陵职业技术学院一般项目(tlpt2018TG 002)。
