摘要
解题反思有利于激活和生长数学思维.问题的拓展与延伸是解题反思的重要路径.问题的拓展与延伸的基本方略主要包括:改变问题的提问方式,变换思维模式;革新问题的相关背景,激活思维张力;类比问题的形式结构,引领思维生长;推广问题的应用范围,提升思维活力.
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题——数学学慢生“慢学习”的实践研究(B-b/2020/02/217)
盐城师范学院教育教学改革重点立项课题——师范类专业认证背景下的数学教学论课程教学改革的探索和思考(2018YCTUJGZ011).
