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DisLab在高中化学教学中的优化应用探讨被引量：1

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摘要在高中化学教学中,实验占据极其重要的地位,实验是建立概念、认识规律、验证理论的必备手段。因而,教师在一节化学课中常常要做几个实验。随着信息化教学手段的发展,出现了DisLab。DisLab的应用给高中化学课堂教学带来了更多的可能。

作者徐明利

机构地区安徽省淮北市实验高级中学

出处《中学化学教学参考》 2019年第24期50-51,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词高中化学教学高中化学课堂教学化学课信息化教学手段认识规律优化应用

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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2019年第24期

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