摘要
时代发展对人才需求也提出了新要求,在此过程中,需要对职业教学精神进行深入研究。职业教育需要对人才培养保持充分的耐心,与此同时,职业教育在不断的实践中进行模式的优化,从而全面提升人才培养水平。人才培养也可看作一个雕琢的过程,需要打磨,也需要注意方法,在时间的打磨与教师用心研究双重因素影响之下,所塑造的人才才能经得起社会的考验,才能在现代化社会保持旺盛的生命力。与此同时,职业教育也需要培养人才的创新意识,从而实现中国特色社会主义教学体系的构建。因此,职业教育供给侧应当结合工匠精神培育,立足于社会要求,保持教育本心,实现真正的人才培养。
出处
《智库时代》
2019年第50期262-263,共2页
Think Tank Era
基金
湖南省教育科学研究工作者协会2018年度课题(课题编号:XJKX18B309)。
