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英语教学元认知策略与自主学习能力培养研究被引量：4

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摘要我国很多学生在学习英语过程中都只重视语法和词汇,忽略了在实际方面的语言能力培养。学生学习英语,最重要的是培养学习目标,培养自主学习能力。元认知策略以它独特的特点对学生自学能力的培养提供了理论基础和现实的指导。通过对英语教学元认知策略与自主学习能力培养进行分析,了解元认知策略与自主学习的结合效果,来促进学生英语的自学能力。

作者任佳

机构地区湖南工程职业技术学院

出处《广西教育学院学报》 2020年第1期25-28,共4页 Journal of Guangxi College of Education

关键词英语教学元认知自主学习培养

分类号 H31913 [语言文字—英语]

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相关文献

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