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文化差异视域下的跨文化英语教学 被引量:1

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摘要 本文从中西方文化差异展开较为深入的分析,并以此为依据,提出在语言教学中导入文化教学;利用多元化的教学方式,培养学生跨文化交际能力;选择适当的英语教材,增加跨文化教学内容的有效措施,旨在教师基于文化差异视域下,立足于实际情况,创新跨文化英语教学模式,在提高学生英语能力的基础上,促进学生的长远发展。
作者 蒋志娟
出处 《吕梁教育学院学报》 2019年第4期118-119,共2页 Journal of Lvliang Education College
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