摘要
在班级管理当中,班主任管理工作属于重中之重,随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,所以在班主任工作当中,也需要注重引导学生不断提升自主管理能力,从而使其养成良好的学习习惯和生活习惯,为以后的学习和生活奠定基础。因此,首先分析了当前培养小学生自主管理能力中存在的问题,然后探究小学高年级班主任引导学生提升自主管理能力的具体策略。
出处
《新课程》
2019年第31期82-82,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《小学高年级班级自主管理存在的问题与对策研究——以平川区某小学为例》阶段性研究成果。课题立项号：GS[2018]GHB0544
