摘要
高职院校在我国人才培养上起着非常重要的作用,然而作为高等教育重要组成部分的高职教育却并没有建立学位制度。这是值得思考和反思的。我国应加快高等职业教育学位制度的建立,这一学位的设置有利于加快我国高等职业教育与国际教育接轨,消除社会大众对高职院校学生的歧视和偏见,促进我国完整的职业教育体系的建立。同时,文章也介绍了设立高职教育学位制的理论依据,并就此提出了我国高职教育学位制的构建路径。
出处
《机械职业教育》
2020年第2期6-8,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2018年湖南省教育厅科学研究项目一般课题“产教融合视野下湖南省高职院校社会教育资源开发现状与策略探究”(课题编号:18C0051)的阶段性研究成果
