摘要
成果导向教育(OBE)理念是学生工程实践能力培养的发展方向。工学08-I(电气信息类专业)《数字电子技术》课程的体系改革将对后续的课程学习及就业产生很大的影响。结合学校本科教学改革中的实际情况,从学生培养、持续改进、课程体系、评分标准及考核方式等方面进行详细的指标分解,提高学生学习能力,增强学生毕业后的社会竞争力。
Outcome Based Education(OBE) is the development direction of students’ engineering practice ability training. "Digital Electronic Technology" course system reform of the Engineering 08-I(electrical information major)will have a great impact on the subsequent course learning and employment.Combined with the actual situation of the university’s teaching reform,detailed index decomposition is carried out from the aspects of student cultivation,continuous improvement,course system,scoring standard and assessment method,Improve students’ learning ability and enhance their social competitiveness after graduation.
作者
韩静
梁春英
梁清梅
宁常鑫
任守华
仝志民
HAN Jing;LIANG Chun-ying;LIANG Qing-mei;NING Chang-xin;REN Shou-hua;TONG Zhi-min(School of Electrical and Information Science,Heilongjiang Bayi Agricultural University,Daqing,Heilongjiang 163319,China)
出处
《教育教学论坛》
2020年第10期249-250,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2018年黑龙江省教育厅教改项目《基于OBE教育理念的数字电子技术课程教学体系研究》（SJGY20180358）
2017年教育部新工科研究与实践项目“互联网+”现代农业新工科创新型卓越人才培养模式探索与实践
2017年黑龙江省教育厅教改项目《大类招生背景下多元化创新型卓越人才培养模式研究与实践》（SJGY20170442）
2017年黑龙江省教育厅教改项目《基于云班课、精品开放课程和慕课的三位一体式“翻转课堂”教学模式构建》（SJGY20170437）
关键词
成果导向教育
课程体系
教学改革
outcome based education
curriculum system
educational reform
