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初中英语阅读课第二课时教学的实践与思考——以Unit 4 Reading部分为例
被引量：
1
Practice of and Reflections on Teaching the Second Lesson of Junior English Reading—Taking Unit 4 Reading for Example
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摘要
分析目前初中英语阅读课第二课时教学存在的问题。结合教学实例,提出初中英语阅读课第二课时的教学策略,并强调有效教学设计的原则,认为教师应结合文本重操练,结合认知提水平,结合思维重能力。
作者
郑云霞
Zheng Yunxia
机构地区
江苏省南京市溧水区第一初级中学
出处
《英语教师》
2020年第4期128-130,139,共4页
English Teachers
关键词
初中英语
阅读课
第二课时
深层阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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