摘要
本文分析了数字金融背景下的金融工程人才培养的现状与问题,针对性地提出践行教研统一、开放包容、学科交叉、融合创新的办学理念,优化升级金融工程培养方案和课程体系,创建量化投资与高频交易虚拟仿真实验教学项目三方面的教改举措,实质性地提升了金融工程人才培养的水平。
出处
《纳税》
2019年第32期202-202,205,共2页
Tax Paying
基金
西安邮电大学教学改革研究项目，“面向中国量化投资与对冲基金的金融工程人才培养模式改革与创新研究”（JGA201727)
陕西省教育科学“十三五规划”项目，“数字金融背景下陕西省金融科技人才培养研究”（SGH18H173)
西安邮电大学“计算金融”重点课程建设项目
