摘要
艺术院校的“课程思政”建设,需要使各艺术专业课程同思想政治理论课同向同行,逐渐形成协同效应,实现立德树人和艺德育人的充分结合。从“课程思政”建设实施以来,虽然取得了一定成绩,但也存在着某些障碍性因素,只有深入分析问题的产生原因,不断找寻问题解决之策,才能逐步构建起具有艺术院校特色的“课程思政”建设之路。
出处
《今传媒》
2020年第1期143-144,共2页
Today＇s Mass Media
基金
吉林省高教学会2019年高教科研一般项目:“大思政格局下艺术院校课程思政建设存在的问题及应对策略研究”(JGJX2019D312)
