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思维导图在初中语文作文教学中的应用研究被引量：1

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摘要作文教学,是初中语文教学的重点所在。它不仅是提高学生语文综合能力的有效途径,也是落实语文素质教育的根本所在。因此想要解决这个问题,教师一方面要加强写作练习,另一方面则要从学生思维入手,在培养他们良好思维能力的基础上,提高其写作水平。而利用思维导图可以有效提升学生在写作能力。

作者刘莉华

机构地区重庆市上桥中学校

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2019年第12期60-61,共2页 A Successful Way to Compositions

关键词语文素质教育写作练习作文教学初中语文教学语文综合能力思维导图思维能力初中语文作文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

1杨振凯.思维导图在初中语文作文教学中的应用[J].新课程教学（电子版）,2020(14):121-122. 被引量：3
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3孙锦忠.思维导图在初中语文作文教学中的应用研究[J].作文成功之路（中考冲刺）,2020,0(1):80-80. 被引量：1
4邓育香.思维导图在初中语文作文教学中的运用研究[J].考试周刊,2020,0(30):25-26. 被引量：2
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引证文献1

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1邱春红.幼儿园大班绘本阅读教学策略探究[J].新课程（综合版）,2019,0(9):123-123. 被引量：2
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作文成功之路（中考冲刺）

2019年第12期

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