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基于信息化手段的高职《微生物技术》教学优化浅析被引量：2

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摘要信息化智能时代对高职院校教师的信息化教学水平提出了更高的要求。借助信息化教学手段,文章作者在高职《微生物技术》课程中进行了教学探索,教学效果表明:与传统灌输式教学相比,引入信息化教学手段能够在教学中实现优化教学资源,突出学生主体性、充分调动学生学习积极性,完善考核评价体系,方便行业、企业专家直接参与教学过程。

作者谢辉钟正伟

机构地区承德石油高等专科学校化学工程系

出处《化工管理》 2020年第1期60-61,63,共3页 Chemical Engineering Management

关键词信息化微生物技术教学探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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