在品牌创建中推动教研组团队研修——以低段语文教研组为例

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摘要教研组是学校基层的管理实体,是教学研究的组织形式,更是教学创新的野孵化器冶。一支敢创新、有活力、有特色的教研组团队,在学校教学工作中起着举足轻重的作用。学校低年级语文教研组通过学校“品牌教研组”的建设,在品牌塑造中推动教研组团队自主研修,打造了一支富有创新能力、勇于实践的教师团队。本文以学校低年级语文组“追根溯源学汉字”品牌创建历程为例,探讨教研组建设的途径和策略。

作者嘉兴实验小学语文教研组黄周琴

机构地区嘉兴市实验小学不详

出处《浙江教学研究》 2019年第6期44-46,共3页

关键词低年级语文教研组建设教师团队品牌创建孵化器教学创新管理实体教学研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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