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翻转课堂、案例分析法与保险学课程教学研究被引量：1

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摘要保险学的教学过程中,需要利用非常多的保险现象,帮助学生对基本知识进行掌握,系统学习基本理论以及研究方法,所以教师可借助翻转课堂和案例分析,使学生将理论与实际进行结合,从而对具体问题进行解决。因此,本文针对翻转课堂、案例分析法与保险学课程教学进行了详细分析。

作者秋慧

机构地区四川大学锦城学院

出处《现代营销（上）》 2020年第2期233-233,共1页 MARKETING MANAGEMENT REVIEW

关键词翻转课堂案例分析保险课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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现代营销（上）

2020年第2期

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