摘要
复合型知识产权人才培养模式在高校人才培养模式与国家及社会需求对接、人才培养的差异化及特色化、人才培养模式与评价机制相衔接等方面尚面临问题。为此,有必要合理解决复合型知识产权人才培养中的机构建设、专业设置、课程配置、教学方式、师资建设等问题,从而在相应培养模式下更好地培养具有职业理念、专业知识和执业技能的知识产权专门人才,促进知识产权事业发展。
出处
《安阳师范学院学报》
2019年第6期115-120,共6页
Journal of Anyang Normal University
基金
湖南省教育科学规划“十二五”2013年度青年专项资助项目“复合型知识产权人才培养模式和路径研究”(XJK013QGD004)
