探析中职英语教研组活动的有效性及提升途径被引量：1

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摘要从语言理解与应用、思维发展与提升、人文素质的提升与情感培养三个方面,概述教育改革背景下中职英语教研目标的转变,提出中职英语教研组活动有效性的六大评判标准。分析目前中职英语教研组活动存在的问题,即教研工作重心错位,过于重视结果而忽视过程,教研活动缺乏创新。结合教学教研实例,探究提高中职英语教研组活动有效性的策略。

作者饶亚萍

机构地区云南省蒙自市教师进修学校

出处《中国农村教育》 2019年第35期40-40,共1页

关键词教研工作教学教研提升途径教研活动教研组活动中职英语情感培养有效性的策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第35期

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