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关于普通本科院校物理学专业的人才培养的思考
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摘要
本文通过对物理学(师范类)人才培养模式进行回顾和现状分析,提出了克服挑战和抓住机遇的新思路:重新定位人才培养目标、调整课程结构与内容、引入数字媒体技术课程群,培养有物理专业知识兼具数字媒体专长的技术人才。
作者
林珠妹
机构地区
闽江学院物理与电子信息工程学院
出处
《产业创新研究》
2019年第12期250-251,共2页
Industrial Innovation
关键词
物理专业
人才培养
课程模块
数字媒体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2019年 第12期
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