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基于网络环境的小学语文扩展阅读教学研究

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摘要随着互联网时代的到来,信息传播更加多样快捷,小学语文阅读教学发生了巨大变化。传统的小学语文阅读教学已经难以满足学生扩展阅读的需求,基于网络环境的小学语文阅读教学逐渐兴起,辅助实现扩展阅读,让学生深度阅读。

作者马琳

机构地区辽宁省营口市盖州民和小学

出处《教育界（综合教育）》 2019年第12期159-160,共2页

关键词网络环境小学语文扩展阅读

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

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