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以人为本理念下小学班主任管理策略

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摘要现阶段小学的教学管理模式已经跟随教育发展的大趋势更加注重以人为本的教学理念和教学模式,这便在一定程度上使得小学教学更加重视学生的主体性地位而且减小了教师传输型教学模式带来的的不利影响。本文便在以人为本的教育环境和新模式的教育方针下,针对于如何提高小学班主任管理能力和素质以及管理过程中存在的问题等作出了相关的分析和探索。

作者尚兴玉

机构地区甘肃省景泰县第二小学

出处《神州》 2020年第2期172-172,共1页

关键词以人为本小学管理班主任方法策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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