联合教学模式在妊娠期高血压疾病教学的应用被引量：5

Application of combined teaching mode in the teaching of pregnancy-induced hypertension

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摘要探讨“超星学习通”联合英文标准化病人的教学模式在留学生妊娠期高血压疾病教学中的应用价值,通过基本理论客观知识题、病例分析题、教学病历书写和问卷调查等评价方法,比较联合教学模式与传统教学方法的临床教学效果。结果显示,联合教学模式在留学生妊娠期高血压疾病教学中有助于激发学生学习兴趣,培养独立思考和临床应对能力。

作者林靓柳之彦刘莉 LIN Liang;LIU Zhiyan;LIU Li

机构地区福建医科大学省立临床学院

出处《福建医科大学学报（社会科学版）》 2019年第4期55-57,68,共4页 Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

基金福建省自然科学基金计划项目(2017J01173) 福建省卫生厅中青年骨干人才培养项目(2018-ZQN-22)

关键词超星学习通英文标准化病人妊娠期高血压疾病教学模式留学生

分类号 R714-4 [医药卫生—妇产科学] G642.2 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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