摘要
地理素材是引导学生开展地理探究学习的重要载体,对落实地理学科核心素养培养具有重要意义。从不同角度探寻地理素材的选择、加工及重组方法,进而结合案例总结运用地理素材培养学生地理学科核心素养的教学要领,是把握地理教学规律、探寻地理核心素养培养策略的一条有效路径。
出处
《中小学教材教学》
2020年第1期72-76,共5页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
基金
吉林省基础教育教学研究课题“基于地理核心素养培养的课堂教学策略研究”（JLSJY2017Z015）
吉林省高等教育教学改革课题“核心素养视域下地理科学专业人才培养与教学模式改革研究”
