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摘要在中华文化的历史长河中,史传文因内容和写作手法上的特色,成为文学百花园里那朵仙葩。高中各版本教材编撰者和高考命题专家对史传文青睐有加。然而高考较低的文言文得分率,让我不禁反思,如何让史传文的教学走出传统教学的困境。

作者李旭

机构地区泸县二中

出处《四川教育》 2019年第36期47-48,共2页

关键词教材编撰高考命题得分率写作手法史传文文言文中华文化走出传统

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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