摘要
本文通过基于超星泛雅平台的教学系统,综合运用线上线下教学、泛在教学、翻转课堂、混合式教学等新型教学模式及形成性评价方式对物理化学网络课程进行了建设与实践。通过课前知识传递、课中知识内化及实践、课后巩固拓展的具体实施过程,实现教学资源、教学活动及教学评价的信息化,以激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习过程中的积极性、主动性,提高学生的学习效果和教师的教学效率。
出处
《三峡高教研究》
2019年第4期52-54,共3页
Sanxia Higher Education Researches
基金
西南医科大学教育教学改革研究项目(JG2017050)
重庆三峡学院人才引进科研启动金项目。
