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浅谈英语教师课堂语言的艺术

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摘要语言的功能十分强大,它可以帮助人们表达情感,描述事物。作为英语教师,语言更是教育的载体,其重要性不言而喻。英语教师课堂语言主要分为教学性语言和评价性语言,一种倾向于知识的传播,一种倾向于教学活动的评价反思。文章主要就这两种语言进行具体探索。

作者俞小霞祁万有

机构地区甘肃省古浪县定宁初级中学甘肃省古浪县定宁教育工作站

出处《学周刊》 2020年第5期81-81,共1页 Learning Weekly

关键词英语教师课堂语言艺术

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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