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化学翻转课堂实施效果不高的原因及解决策略 被引量：3

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摘要 文章从化学翻转课堂应用现状和在实践中遇到的问题出发,探究导致教学效果不佳的原因,并在对相关文献进行调研的基础上,针对翻转课堂在教学实践中存在的各种问题,提出了相应的解决对策,以期改善翻转课堂的教学效果,为当前的教育改革提供参考。
作者 温登科
机构地区 甘肃省岷县第四中学
出处 《学周刊》 2020年第5期42-42,共1页 Learning Weekly
关键词 翻转课堂 化学 实施效果 解决策略
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献33

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共引文献2607

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献10

学周刊
2020年 第5期

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