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初中数学课堂多媒体资源的有效探索

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摘要互联网技术的进步给初中数学教学改革带来较大影响,为课堂教学提供了丰富资源,激发了学生学习积极性。本文主要围绕信息时代初中数学课堂中多媒体资源运用优势及具体实施路径进行分析,旨在发挥互联网技术的运用价值,创新教学方法和教学模式,逐步提高初中数学教学质量。

作者历菊青

机构地区甘肃省武威市第五中学

出处《新课程研究（上旬）》 2019年第10期61-62,共2页 New Curriculum Research

关键词互联网+ 初中数学多媒体资源

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2019年第10期

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