摘要
随着新课程改革在国内的不断推进,国内教师教学的理念和方法已经发生了很大的变化.在过去的传统教学过程中,教师要么过于重视自己“教”的过程,要么过于强调学生“学”的成效,显而易见,用今天的教学眼光来看这既不是最高效的也不是最适合学生的教学模式.因为“教”与“学”不是两个单独拆开的个体,它们是相互影响的,我们教师在进行教学的过程当中,应该把它们看作是一个整体.因而,在当今的教育背景和环境下,就高中数学的教学工作来说,我们作为数学教师,应该转变我们的教学理念和方法,对课堂进行一定的改进,将“教”与“学”相结合,以此来提高课堂教学的水平,促进学生学习效率的提高.
