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“CDIO+双创”模式的高职现代服务类专业人才培养途径——从哈尔滨科学技术职业学院得到的启发
被引量：
1
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摘要
近年来,在“互联网+”背景下,高职学生“双创”能力的培养受到广泛关注,本文通过分析现代服务类专业学生“双创”教育现状,将CDIO教育模式应用于现代服务类专业“双创”人才培养教育中,探索基于“CDIO+双创”人才培养模式的实现途径,为培养现代服务类专业人才提供新思路。
作者
朱景虎
赵凤英
刁凡
机构地区
哈尔滨科学技术职业学院
出处
《职业》
2019年第35期56-57,共2页
Occupation
基金
2017年黑龙江省高等职业教育教学改革项目《基于CDO模式的黑龙江省高职院校创新创业课程体系建设研究》(课题编号：SJG22020)研究成果
关键词
“CDOI+双创”模式
运用
途径
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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